ناهنجاری های مادرزادی یک مشکل یا بیماری است که هنگام رشد کودک در رحم مادر اتفاق می افتد و کودک از بدو تولد به آن مبتلا می شود. ناهنجاری های مادرزادی می تواند طیفی از ضعیف یا شدید داشته باشد و بر ظاهر، عملکرد اعضای بدن و رشد جسمی و روانی کودک تاثیر بگذارد. نقایص زمان تولد، ناهنجاری های مادرزادی و آنومالی های مادرزادی اصطلاحات مشابهی هستند که جهت توصیف اختلالات ساختمانی، رفتاری، عملکردی و متابولیکی موجود در زمان تولد به کار برده می شوند. علمی که این اختلالات را مطالعه میکند تراتولوژی (teratology) نامیده می شود (کلمه ی تراتوس اصطلاحی یونانی است و به معنی بد پیکر میباشد). ناهنجاری های مادرزادی می توانند از نظر اهمیت بالینی و نیاز به مداخلات بهداشتی و درمانی، جزئی (minor) یا عمده (major) باشند و همین طور می توانند به صورت موردی یا به صورت چند ناهنجاری همراه در نوزاد بروز کنند. آنومالی های عمده ساختمانی در ۲ تا ۳ درصد از نوزادانی که زنده به دنیا می آیند، رخ می دهد و ۲ تا ۳ درصد اضافه بر آن نیز در کودکانی که به ۵ سالگی می رسند، شناخته شده است که در مجموع ۴ تا ۶ درصد را تشکیل می دهند. کلینیک تخصصی کاردرمانی دکتر صابر واقع در غرب و شرق تهران با در نظر گرفتن خدمات توانبخشی برای کودکان مبتلا به ناهنجاری های مادرزادی همچون کاردرمانی ناهنجاری های مادرزادی، گفتاردرمانی ناهنجاری های مادرزادی، کاردرمانی جسمی، کاردرمانی ذهنی و… به درمان این کودکان مشغول می باشد.
نقایص ساختمانی هنگام تولد از علل اصلی مرگ نوزاد می باشد (به طور تخمین ۲۱ درصد از تمام شیرخواران مبتلا می میرند). این اختلالات پنجمین علت بالقوه مرگ در سنین قبل از ۶۵ سالگی و یک عامل مهم در معلولیت ها هستند. همچنین این ناهنجاری ها وابستگی به نژاد و گروه خاصی ندارد به طوری که مرگ و میری که به علت نقایص زمان تولد رخ می دهد. در آسیایی ها، سیاه پوستان آمریکایی، ساکنین آمریکای لاتین، سفید پوستان و بومیان آمریکایی (سرخ پوستان) تقریباً مشابه می باشد. آنومالی های خفیف به طور تقریبی در ۱۵ درصد از نوزادان اتفاق می افتد. این ناهنجاری های ساختمانی، مثل میکروشیا (کوچکی گوش ها)، لکه های رنگی و کوتاهی شیار پلکی، به خودی خود برای سلامتی فرد زیان آور نیستند اما در برخی از موارد همراه با نقایص اصلی می باشند. مثلاً نوزادان مبتلا به یک آنومالی جزئی ۳ درصد احتمال این را دارند که دچار ناهنجاری های عمده باشند؛ آن افرادی که دارای دو آنومالی جزئی هستند. 10 درصد احتمال داشته و آن هایی که تعداد ۳ یا بیشتر از آنومالی های جزئی را دارا باشند. ۲۰ درصد احتمال ابتلا به ناهنجاری های اصلی را دارا هستند. لذا آنومالی های جزئی به عنوان کلیدی برای تشخیص ناهنجاری های زمینه ای مهم‌تر به کار گرفته می شوند. مخصوصاً ناهنجاری های گوش که نسبت به بقیه نقیصه ها به آسانی قابل تشخیص بوده و نشانه وقوع دیگر نواقص است و در واقع در تمام کودکانی که دچار سندروم های ناهنجاری می باشند، قابل تشخیص است.
انواع ناهنجاری های مادرزادی
ناهنجاری هایی که در طی شکل گرفتن ساختمان ها رخ می دهند، مثلاً در طی دوره عضو سازی آن ها، ممکن است باعث فقدان کامل یا نسبی یک یا قسمتی از ساختمان یک عضو یا باعث تغییر شکل طبیعی آن ها گردند. بیشتر ناهنجاری ها از سومین تا هشتمین هفته بارداری منشا می گیرند. این ناهنجاری ها ممکن است به صورت تخریب (از هم گسیختگی)، تغییر شکل (بدریخت شدن) و یا سندرم دیده شوند. تخریب ایجاد تغییراتی در شکل ظاهری ساختارهایی است که قبلا تشکیل شده اند و علت ایجاد آن یک فرایند تخریبی می باشد. تغییر شکل اعضا ناشی از نیروی مکانیکی است که قالب گیری قسمتی از جنین را در طی یک دوره طولانی باعث می شود یا چنبری (clubfoot) مثالی در این مورد است که بر اثر تحت فشار قرار داشتن جنین در حفره آمنیون ایجاد می شود. بدریختی اغلب در دستگاه عضلانی – اسکلتی دیده می شود و ممکن است بعد از تولد قابل اصلاح باشد. سندروم نیز عبارت است از ناهنجاری هایی که با هم رخ داده و یک علت خاص مشترک دارند (کاربرد این واژه نشان می دهد که تشخیص قطعی مشخص شده و خطر عود آن شناخته شده است). برعکس زمانی که دو یا چند ناهنجاری به صورت شایع اما بدون علت خاص و مشترکی همزمان رخ دهند از واژه همراهی (association) استفاده می شود. ناهنجاری های مادرزادی، بسته به نوع، در یکی از گروه های: ناهنجاری های سیستم عصبی (مانند آننسفالی، آنسفالوسل و اسپاینا بیفیدا)؛ ناهنجاری های دستگاه تناسلی، ادراری و کلیه (مانند هیپوسپادیاس)؛ ناهنجاری های دست ها و پا ها (مانند فوکوملیا؛ همی ملیا و آملیا)؛ ناهنجاری های کروموزومی (سندروم دان)؛ لب شکری (با و بدون شکاف کام)؛ ناهنجاری های قلبی؛ ناهنجاری های عضلانی – اسکلتی (پا چنبری و دست چنبری)؛ ناهنجاری های گوارشی؛ ناهنجاری های گوش و چشم؛ و سایر ناهنجاری ها قرار می گیرند.
علت ناهنجاری های مادرزادی
علل عمده ی ناهنجاری های مادرزادی شامل علل کروموزومی (۱۰ درصد)، علل ژنتیکی (۲۵ درصد)، علل مربوط به عوامل محیطی و تراتوژن ها (۱۰ درصد)، علل چندگانه یا مولتی فاکتوریال (تاثیر متقابل علل ارثی و محیطی که در واقع نیمی از تمام ناهنجاری ها مربوط به این علل هستند)، و علل ناشناخته (۵ درصد) می گردد. با توجه به نقش عوامل محیطی در بروز ناهنجاری های مادرزادی امروزه برنامه های کنترل و پیشگیری به صورت گسترده توسط سازمان جهانی بهداشت توصیه و توسط کشور های مختلف در حال انجام است. از عوامل محیطی شایع می توان به عوامل عفونی (مانند ویروس های سرخچه، سیتومگالوویروس و توکسوپلاسموز) بیماری های مادر (مانند چاقی، دیابت، و مشکلات هورمونی)، عوامل فیزیکی (مانند پرتو های اشعه ایکس)، و عوامل شیمیایی (مانند دارو ها و الکل مصرفی، سرب و جیوه) اشاره کرد.
کاردرمانی ناهنجاری های مادرزادی
متخصصین از روش های گوناگونی برای ارزیابی رشد و نمو جنین و تشخیص ناهنجاری های قبل از تولد استفاده می کنند. از جمله این روش ها می توان به اولترا سونوگرافی، غربالگری سرم مادر، آمنیوسنتز و نمونه برداری از پرز های جفتی اشاره کرد. با تشخیص به موقع ناهنجاری های مادرزادی، می توان برخی از این اختلالات را حتی قبل از تولد درمان کرد. از درمان های جنینی می توان به تزریق خون به جنین، درمان دارویی جنین، جراحی جنین، پیوند سلول های پایه و ژن درمانی اشاره کرد. پس از تشخیص ناهنجاری ها با روش های گفته شده، می توان از روش های کاردرمانی ناهنجاری های مادرزادی یا توانبخشی، کاردرمانی در منزل و… برای درمان استفاده کرد.
برای پاسخ به این سوال که کاردرمانی چیست و چگونه انجام می شود باید به صورت اجمالی به روند ارزیابی و درمان بیماران با استفاده از تکنیک های کاردرمانی اشاره نمود. کاردرمانی به ارزیابی دقیق مشکلات حرکتی و ذهنی در مراجع و درمان توانبخشی آن می پردازد. شناسایی ماهیت و نوع مشکلات یک فرد به منظور طرح مداخله کاردرمانی به همان اندازه مهمّ است که فهمیدن تأثیر و عواقب آن برای فرد در آن مداخله (ارزیابی نتایج کاردرمانی). نتیجه ممکن است یک اسم بیمسمی باشد. که دلالت بر یک نقطه پایانی و یک نتیجه گیری، در حالی که فردی با آسیب مغزی با تأثیر آسیب مغزی با تأثیر آسیب بر کیفیت زندگی اش و هر چیزی در اطراف آن به زندگی خود ادامه میدهد. ارزیابی نتایج کاردرمانی، یک قسمت از روند مداخله کاردرمانی میباشد که در پی اثبات تأثیرگذاری مداخله میباشد و نمیخواهد خطی را زیر پیشرفت مراجع بکشد که مهم ترین هدف ارزیابی برای ساختن است. مرکز کاردرمانی دکتر صابر با استفاده از تیم تخصصی و تجهیزات پیشرفته در مکانی امن و مناسب به ارائه خدمات کاردرمانی و گفتاردرمانی برای کودکان و بزرگسالان می پردازد.
جهت اجتناب از این مفهوم که ترخیص از یک برنامه توانبخشی برابر با پایان بهبودی یا پایان پتانسیل برای تغییر مراجع میباشد. نگرانیهای این بحث پارامترهایی برای ارزیابی نتایج کاردرمانی در مفهوم تأثیرگذاری مداخلات همراه با پیشرفت مراجع میباشد. دکتر صابر با در نظر گرفتن بهترین روش های ارزیابی کودکان، دقیق ترین و مطمئن ترین ارزیابی را در کلینیک کاردرمانی تشخیص می دهد. رضایت همیشگی مراجعان از ارزیابی دقیق دکتر صابر، این مورد را تضمین می کند.
هدف ارزیابی کاردرمانی چیست
هدف ارزیابی در نگاه اوّل وسیله ای برای ارزیابی پیشرفت بیمار می باشد. که همچنان یک جزء مهمّ در ارزیابی نتایج کاردرمانی، تأثیرگذاری خدمات میباشد. هر درمانگری وظیفهای برای فراهم کردن شواهد برای اثرگذاری فردی به منظور کمک به شواهد برای ارائه خدمات و استفاده از روش درمانی و متدهای کاری، دارد. این از تعهّد اخلاقی برای ارائه بهترین خدمات برای مراجع و فراهم کردن بهترین ارزشها برای دستاندرکاران در خدمات، نشأت میگیرد. ارزیابی نتایج کاردرمانی به طور خاص برای مشارکت در ممیزی اثرگذاری خدمات و ارتقاء دادن تمرین مبتنی بر شواهد میباشد. ارزیابی پیشرفت مراجع نیازمند مقایسه عملکرد در مقابل استانداردهای از پیش تعیین شده است. این استانداردها ممکن است از یک دامنه از منابع سرچشمه بگیرد: ارزیابی پایهای از ارزیابی اوّلیه دادههای نرم شده جمعیّت، از اهداف انتخاب شدهی خود مراجع یا از ابزارهای عینی قابل اندازهگیری به عنوان قسمتی از طرح درمان، سرچشمه میگیرد.
کاردرمانی چگونه انجام می شود
یکی از قابل اعتمادترین راهها برای شناسایی تغییر در تواناییهای یک مراجع در طول زمان، انجام دادن دوبارهی تستها و ارزیابیهایی است که قبلاً انجام شدهاند. ارزیابیهایی که در ابتدای مداخله انجام میشوند، میتوانند دوباره مورد استفاده قرار گیرند. این شواهد قابل اعتمادی از تغییر در ابزارهای استاندارد شده را، تهیه خواهد کرد، ولی مراقبت باید به عنوان هدف و اعتبار تکرار یک ارزیابی، تمرین شود. اهداف و مقاصد کاری در ارتباط با وظایف عملکردی، و زمانی که ارزیابی نتایج کاردرمانی میتواند تغییر در آسیب را نشان دهد، نمیتواند برابر با بهبود در وظایف عملکردی باشد. به همین علّت در مدّت پیشرفت مراجع تأکید کمتری بر ارزیابی آسیب در پایان مداخله وجود دارد و بیشتر از ارزیابی عملکردی نتایج استفاده میکنند. ارزیابی نتایج کاردرمانی باید برای رسیدگی به عملکرد فعالیت و تهیه کردن اطلاعاتی که مربوط به نیازهای فعلی و آیندهی عملکرد کاری بیمار باشد، انتخاب گردد.
ایجاد یک چشمانداز برای خدمات و ارزیابی آسیبها از طریق یک برنامه مداخله میتواند شواهد مفیدی برای الگوی پیشرفت بهبودی برای نقایص شناختی زمینهای فراهم کند. این شواهد که از طریق مراجعان و یا خدمات جمعآوری میشوند، میتوانند در تصمیمگیری بالینی که چه موقع تکنیکها و رویکردهای مشارکتی در روند بهبودی اعمال شوند، مؤثّر باشند. ارزیابی عملکردی نتایج، اطلاعاتی را در مورد سطوح استقلال و فعالیت که در طول روند توانبخشی به دست آمده، تهیه میکند و یک نشانگر کلیدی برای نتایج و اثرگذاری خدمات، میباشد.
ابزارهای خودگزارشی
در سالهای اخیر، استفاده فراوانی از ابزارهای خودگزارشی، جهت درک بهتر تجارب و نظرات مراجع میشود. ابزارهای استاندارد مثل Euro Qol EQ-5D, Stroke Impact Scale برای افراد دچار سکته ی مغزی توصیه میشود.
ابزارهای خودگزارشی، میتوانند بوسیله ی خود فرد یا مراقب او کامل شوند. در برخی محیطهای کلینیکی، جمعآوری روتین این ابزارها جهت بهرهمندی از خدمات الزامی است. برای مثال، تستهای استاندارد شده از زمان صرف شده برای حل مسائل یا لباس پوشیدن یا ایجاد خطاهایی که در وظایف شخصی ایجاد میشوند، میتواند اندازه گیریی را نشان دهد که در آن یک مراجع در کجای منحنی توزیع قرار داد. این اطلاعات به ندرت برای یک مراجع باارزش هستند مگر این که، یک دلیل شخصی برای دانستن آن وجود داشته باشد، برای مثال، جستجو برای تناسب یک شغل خاص در هر زمان عملکردی و دقّت در یک محدوده خاص هنجار قرار میگیرند. مقایسه ی عملکرد مراجع با داده های هنجار میتواند برای خدمات و افراد در تحقیقات تأثیرگذاری مداخلات خاص یا این که تا چه حدّ نقایص شناختی فردی بهبودی را محدود میکند، باارزش باشد.
اهداف کاردرمانی چیست
درجه پیشرفت به سمت هدف میتواند به صورت عینی و ذهنی اندازه گیری شود. ارزیابی نتایج کاردرمانی مانند مشاهده و ارزیابیهای عملکردی استاندارد، شواهد خارجی به عنوان اثبات دستیابی به هدف فراهم میکنند. ارزیابی های ذهنی شامل عقاید و دیدگاه های مراجع از پیشرفت خود میباشد. با هم دیگر این نه تنها درجه حصول به هدف را معیین میکند بلکه میتواند کیفیت تعیین هدف را نشان دهد. یک درمانگر یا تأمینکننده ی خدمات، اهدافی را که پیوسته به دست نیامده اند را، مییابد و یا این که کدام مراجع از پیشرفت خود ناراضی است، ممکن است از این به عنوان شواهد برای نیازها جهت بازبینی فرآیند تعیین هدف، استفاده شوند.
اهداف، بیانگر موفقیّت هستند. آنها باید قابل اندازه گیری، مشاهده و همچنین خاص باشند، اجزای مورد نیاز برای عملکرد موفقیّت آمیز را شناسایی کند. خوب نوشتن با جزئیات کافی، چهارچوبی برای دستیابی به هدف با یک برنامه مداخله را تشکیل میدهد و به عنوان نشان دهنده پیشرفت، مفید است. برای مراجع، خدمات و درمانگر شواهدی از دستیابی به اهداف یا درجه پیشرفت در مراجع را که به سمت هدف میرود، فراهم میکنند در آن جا مکمّلهای معتبر برای استاندارد کردن ارزیابی نتایج کاردرمانی برای تهیه کردن شواهدی برای پیشرفت مراجع وجود دارند.
کاردرمانی شناختی بر جنبه مهمی از مشکلات بیمارانی نظیر افراد با آسیب مغزی، سکته و یا آلزایمر همچنین کودکان با اختلالات ذهنی موثر است. ICF یا چارچوب طبقه بندی بین المللی عملکرد، ناتوانی و سلامت از چشمانداز توانبخشی، همه اجزا زندگی فرد را که میتواند بر سلامتی مؤثر باشد را طبقه‌بندی و کدگذاری کرده است. در مورد افراد دارای اختلالات عملکردی شناختی، این طبقه‌بندی ارزیابی و طراحی مداخلات جهت محدودیت در فعالیت و مشارکت را تسهیل میکند. همچنین این سیستم کشف تسهیل‌کننده‌ها و موانع محیطی فرد را در بافتار مخصوص وی ایجاد میکند. نشان‌داده‌شده است که تیم چند متخصصه سکته مغزی نیز تفکر همه‌جانبه جهت شفاف‌سازی ارتباطات اعضا تیم و نقش آنها را افزایش میدهد؛ بنابراین چهارچوبی برای استفاده و افزایش آگاهی از ماهیت و تأثیر اختلالات شناختی خاص در تیم چند متخصصه در اختیار قرار میدهد. البته چهارچوب ICF محدودیت‌هایی نیز دارد، از جمله جزء عوامل شخصی که طبقه‌بندی نشده و در مدل‌های کاردرمانی مطرح و به همراه این چهارچوب باید استفاده شود. مرکز کاردرمانی دکتر صابر در زمینه توانبخشی پیشرفته با استفاده از چهار چوب ها و تکنیک های روز دنیا به درمان بیماران می پردازد. در این مطلب به توضیح چهار چوب ICF در کاردرمانی شناختی پرداخته می شود.
اگر شما از هر نوع اختلال جسمی همچون عوارض ناشی از جراحی یا سایر مشکلات حرکتی رنج می برید، می توانید به مرکز کاردرمانی دکتر صابر در غرب و شرق تهران جهت بررسی وضعیت مشکلات خود یا انجام کاردرمانی در منزل مراجعه نمایید. کلینیک کاردرمانی دکتر صابر با جمعی از متخصصین کاردرمانی شناختی، جسمی، ذهنی،گفتاردرمانی مجرب، حرفه ای ترین خدمات کاردرمانی و گفتاردرمانی را در تهران ارائه می دهد.
چهار چوب ICF در کاردرمانی شناختی
در چهارچوب ICF ، همه‌ی مدل های درمانی، تکالیف و نقش‌هایی که در حوزه‌ی توجه کاردرمانگران قرار دارد، انجام می شود. کالج کاردرمانی انگلستان خاطرنشان کرد که ICF به‌خوبی “مفهوم سلامت و ناتوانی را بجای تشخیص و علت پزشکی بر مشکلات افراد در بافتارشان منتقل کرده است”.
در حمایت از این ادعا می‌توان طبقه‌بندی‌های استفاده شده توسط ICF را مشاهده کرد که در موازات با مفاهیم کاردرمانی شناختی و تعریف انسان به‌عنوان موجود، آکوپیشنال، قرار دارند. چهارچوب مورداستفاده توسط کار درمانگران شباهت‌های معنی‌داری با قسمت اعظمی از ICF ،دارد که ترجمان اطلاعات تخصصی حرفه کاردرمانی را به شکل شناخته شده بین‌المللی و چند متخصصه ممکن می‌سازد. اما ICF به علت ماهیت چند هدفی و حرفه‌ای بودن نمیتواند همه تغییرات در طبقه‌بندی وضعیت انسان را توصیف کند؛ بنابراین هر حرفه بهداشتی به تمرکز و تخصصی‌شدن در جنبه‌های مختلف مطابق زبان و مفاهیم حرفه خود نیاز دارد. به طور خلاصه، ICF از طبقه‌بندی هر کاری که انجام می‌دهیم عاجز است. OTPF بنا به نیاز کار درمانگران جهت تحلیل فعالیت‌ها بنا به خصوصیاتشان، نیازها و تواناییهای فرد برای اجرای فعالیت اختصاصی شده است؛ بنابراین مهارت‌ها و الگوهای اجرایی و نیازهای فعالیت مواردی است که به‌دقت در ICF ذکر نگردیده‌اند. لذا استفاده از ICF باید در تیم چند متخصصه و با چهارچوب‌های حرفه‌ای همراه شوند.
ICF و OTPF برای کسب اطلاعات درباره نقش و عملکردهای کاردرمانی شناختی در توانبخشی شناختی استفاده میشوند. سایر چهارچوب‌ها مانند چهارچوب مفهومی اروپایی برای کار درمانگران نیز میتوانند استفاده شوند. توصیه میشود کاردرمانگران در کنار ICF مدل کاردرمانی را انتخاب کنند که بتواند نیازهای مراجع و خدمات موردنیاز را به بهترین وجه برآورده سازد.
کاردرمانی شناختی
بسیاری از دانشجویان کاردرمانی شناختی از مدل‌های تئوریکی و چهارچوب‌های مختلفی برای مشخص‌کردن، سازماندهی و درک نیازها و مشکلات آکوپیشنال افراد و گروه‌هایی که با آنها سروکار دارند، استفاده میکنند. این دو چهارچوب ما را برای سازماندهی اطلاعات بزرگ و گسسته به شیوه سیستماتیک و تعیین ارتباط آنها یاری می‌دهند.
آن چه را که این چهارچوب‌ها ارائه نمی‌دهند، تئوری‌ها یا توضیحاتی درباره چگونگی ایجاد یک پدیده یا ارتباطات آن و همچنین عدم معرفی ابزار، شیوه یا تکنیکی جهت بررسی نیازها و مشکلات اکوپیشنال فرد است. البته مورد آخر توسط تئوری‌های شناختی، توانبخشی و پایه‌های حرفه‌ی کاردرمانی معرفی میشود.
نمونه مراجع: آقای ب ۳۵ساله که به علت تصادف دو چرخه‌اش با یک اتومبیل دچار ضربه‌مغزی شده است. وی دچار برخی آسیب‌های بافت نرم (بریدگی و کبودی) شده است اما این آسیبها به سرعت رفع شدهاند. او در یک رستوران مشغول به کار و با والدینش زندگی می‌کرده است. او بعد از ۲ هفته بستری شدن در بیمارستان مرخص گردیده و به تیم توانبخشی که شامل کاردرمانی بود، ارجاع داده شده. است در مصاحبه‌ی ابتدایی مشکلاتی در حافظه وی شناسایی شده است والدین او تغییراتی را در رفتارش مانند عدم اقدام به انجام مهارتهای خود مراقبتی و روزمره فراموشی و حواس‌پرتی را گزارش دادند. ارزیابیهای بعدی مشکلاتی را در بازیابی و بازشناسی، حل مسئله، تفکر انتزاعی و محاسبه نشان دادند. سایر جنبه‌های شناخت برای مثال، حافظه کوتاه مدت، توالی و مهارتهای ساده ریاضی در محدوده‌ی طبیعی بودند.
با استفاده از چهارچوب ICF این نقایص شناختی و عملکرد آکوپیشنال (سطح فعالیت و مشارکت) و شناسایی عوامل محیطی (موانع و تسیهل کننده‌ها ) را مشخص کنید. توجه کنید که چگونه با استفاده از این چهارچوب می‌توان ارتباط ناتوانی، عملکرد و عوامل زمینهای این فرد را مشخص کرد.
استفاده از چهار چوب ICF
این مثال موردی استفاده از چهارچوب ICF را نشان و یک روش سیستماتیک برای ایجاد تغییر در شرایط سلامتی که بر عملکرد کاری آقای ب اثر، گذاشته معرفی میکند مهارتهای خاص ا و دانش کاردرمان برای اکتشاف، درک و تشخیص تعاملات این اجزا ضروری میباشد. علاوه بر این، اجزا و تعاریف چهارچوب، پایه ICF دو جز فعالیت و مشارکت هر فرد که توانایی وی را مشخص میکنند، تعریف میکند که تحت عنوان واژه‌های ظرفیت و عملکرد نامیده میشوند.
“ظرفیت” یک توصیف کننده است که به قابلیت و توانایی فرد اشاره و بالاترین سطح عملکرد فرد در محیط استاندارد میباشد (برای مثال در یک آزمایشگاه یا آشپزخانه بخش توانبخشی).
“عملکرد” به عملکرد واقعی فرد در بافتار و محیط طبیعی (برای مثال در مرکز خرید محله یا آشپزخانه خود فرد) اشاره میکند. در مورد آقای ب، وی ممکن است تا بتواند در یک محیط آشنا یک وعده‌ی غذایی را به علت سرنخ‌های بینایی و زمینهای که وجود دارند آماده سازد، اما ممکن است برای انجام همین کار در آشپزخانه بخش توانبخشی که ناآشنا میباشد، ناتوان. باشد. این مسئله اهمیت ارزیابی اجزای تواناییهای فرد و همچنین ظرفیت محدود برای یک فعالیت خاص را می‌نمایاند که ضرورتاً عملکرد محدود فرد را، پیش بینی نمی‌کند. در مقابل، عملکرد موفق در یک فعالیت نمیتواند نمایانگر یک ظرفیت طبیعی باشد بکارگیری این مسئله در بالین، با استفاده از تست نوروسایکولوژی” بازشناسی شی” است که محدودیت پردازش شناختی را شناسایی میکند. بررسی‌های بیشتر در محیط عادی فرد و بافتار وی جهت تشخیص وسعت مشکلات در زندگی روزمره، نیز توصیه میشود.
سوالات متداول:
1. چهارچوب ICF در کاردرمانی شناختی چه نقشی دارد؟
با استفاده از چهارچوب ICF می توان نقایص شناختی و عملکرد آکوپیشنال (سطح فعالیت و مشارکت) و شناسایی عوامل محیطی (موانع و تسیهل کننده‌ها ) را در خصوص مشکلات بیمار مشخص نمود تا روند درمان را تسهیل کنیم.
2. آیا بر پایه چهارچوب ICF می توان همه اهداف درمانی را در کاردرمانی کودکان برآرده نمود؟
خیر، توصیه میشود کاردرمانگران در کنار ICF مدل های دیگر کاردرمانی را انتخاب کنند که بتواند نیازهای مراجع و خدمات موردنیاز را به بهترین وجه برآورده سازد.
کلینیک کاردرمانی پایا (بهترین کلینیک توانبخشی پاسداران)یکی از قدیمی ترین و بهترین مراکز کاردرمانی پاسداران می باشد. کاردرمانی پاسداران در منطقه سه واقع شده است. منطقه پاسداران منطقه وسیع و پر جمعیتی می باشد، خوش بختانه مرکز کاردرمانی و گفتاردرمانی پایا (بهترین کلینیک توانبخشی پاسداران) در بهترین منطقه پاسداران با دسترسی آسان از طریق اتوبان همت قرار دارد که ساکنین مناطق دیگر شرق تهران نظیر منطقه تهرانپارس، شریعتی، دیباجی ، قلهک و آجودانیه نیز می توانند به راحتی به کلینیک توانبخشی پایا یکی از شعب گفتاردرمانی و کاردرمانی دکتر صابر شمال تهران است ،دسترسی داشته باشند.
بهترین مرکز کاردرمانی پاسداران
کاردرمانی از رشته های علوم توانبخشی می باشد که اقدامات آن بر اساس اصول علمی بوده و به پیشگیری ،ارزیابی و درمان (توانبخشی و نوتوانی) بیماران در تمام سنین می پردازد. مداخلات کاردرمانی شامل تمرینات و تکنیک هایی هستند که بر پایه علم توانبخشی به کودکان و بزرگسالان دچار اختلالات خاص در زمینه فیزیکی، ذهنی، اجتماعی و روانی ارائه می گردد.
تمرینات و فعالیت های کاردرمانی در کلینیک کاردرمانی خوب در پاسداران شامل حیطه های مختلف زندگی نظیر مراقبت از خود و خودیاری، بازی و فعالیت های روزمره، کارآموزی واستقلال شغلی، ارتباط اجتماعی و ….. می باشد. کلینیک کاردرمانی در پاسداران با هدف استقلال و ارتقاء سطح زندگی بیمار برنامه ریزی می شود. کلینیک جامع توانبخشی پایا در از شعب مرکز کاردرمانی پاسداران تحت نظر ارگوتراپیست آقای مهدی صابر و شعبه دیگر مرکز کاردرمانی پاسداران در منطقه سعادت آباد تمام تلاش خود را در زمینه ارائه خدمات توانبخشی به صورت جامع و یکپارچه به مراجعین دارند.
خدمات کلینیک گفتاردرمانی و کاردرمانی دکتر صابر شرق تهران
بهترین مرکز کاردرمانی ذهنی کودکان
کاردرمانی ذهنی کودکان با تاکید بر رشد طبیعی مغز به آموزش مفاهیم شناختی و بهبود کارکرد های اجرایی مغز در کودکان همچنین تقویت مهارت های ذهنی در آنان می پردازد.
تقویت حافظ و بهبود توجه، آموزش مفاهیم پایه ، مفاهیم انتزاعی و پیش دبستانی در بخش کاردرمانی کوذکان در پاسداران (کاردرمانی نوزادان) انجام می شود. آموزش مهارتهای اجتماعی مانند ارتباط صحیح با افراد و درک منظور دیگران و تشخیص درست و غلط ، مهارتهای خودیاری مانند غذا خوردن و دستشویی رفتن، مهارتهای مراقبت از دیگر آموزش های کاردرمانی ذهنی کودکان در پاسداران می باشد.( بهترین کاردرمانی در پاسداران)
تمرینات کاردرمانی ذهنی در اختلالات یادگیری در مرکز کاردرمانی پاسداران دکتر صابر
کاردرمانی ذهنی جهت بهبود انواع توجه نظیر توجه انتخابی، توجه پایدار، توجه انتقالی و… در اختلالات یادگیری
ایجاد تفکر انتزاعی با انجام تکنیک های کاردرمانی ذهنی
انجام تمرینات حافظه برای تقویت حافظه کوتاه مدت، حافظه تاخیری و حافظه معکوس و حافظه کاربردی
بهبود درک مطلب کلامی و نوشتاری
تمرینات کاردرمانی ذهنی در اوتیسم مرکز کاردرمانی پاسداران دکتر صابر
مرکز توانبخشی کودکان دکتر صابر در پاسداران با تشخیص تخصصی و دقیق اختلالات کودکان اوتیسم، مشکلات کودک اوتیسم (خفیف- شدید و متوسط) را تعیین و برنامه کاردرمانی ذهنی را برای کودک طراحی می نمایند.
تمرینات کاردرمانی ذهنی اوتیسم:
افزایش دستور پذیری و تحمل کاری در کاردرمانی ذهنی کودکان اوتیسم
تمرینات کاردرمانی ذهنی جهت افزایش مهارت های شناختی نظیر شناخت اعضای بدن، وسایل نقلیه، اشیاو….
افزایش مهارت های درکی کودکان اوتیسم با انجام تمرینات درک از محیط، درک روابط اشیاء و…
افزایش توجه بینایی و شنیداری و تمرکز کودکان اوتیسم
تمرینات کاردرمانی ذهنی در بیش فعالی و نقص توجه:
تمرینات کاردرمانی ذهنی در جهت کاهش رفتار های تکانشی
کاردرمانی ذهنی در کودکان بیش فعال (کد گذاری بینایی- حرکتی )
تمرینات تقویت حافظه کاری در کودکان، تقویت حل مسئله و استدلال و استنتاج با کاردرمانی ذهنی
کاردرمانی ذهنی در افزایش تحمل کاری و دستور پذیری و کنترل هیجانات
تقویت توجه انتخابی، توجه پایدار در کودکان با مشکلات بیش فعالی و نقص توجه
بهترین کاردرمانی ادراک بینایی(اتاق تاریک)
کاردرمانی ادراک بینایی یا اتاق تاریک در کلینیک توانبخشی پایا در پاسداران به اصلاح و تقویت ادراک بینایی و حرکات چشمی می پردازد. مجزا سازی حرکات چشم از سر و تعقیب بینایی، مهارتهای تمییز دیداری و توجه و تمرکز بینایی از دیگر مواردی است که در کاردرمانی پاسداران(کاردرمانی نوزادان)مورد درمان قرار می گیرد.(بهترین کلینیک کاردرمانی در پاسداران) اهداف درمان شامل
افزایش ارتباط چشمی در کودکان
تقویت حرکات چشمی و کاهش حرکات اضافه چشم ها در اتاق تاریک
بهبود توجه انتخابی،توجه پایدار، توجه انتقالی و توجه هم زمان در زمینه بینایی در اتاق تاریک
تقویت ادراک بینایی (تشخیص شکل از زمینه، تکمیل دیداری، ثبات شکل و…)
افزایش سرعت پردازش دیداری در کودکان اختلال یادگیری و نقص توجه
تقویت حافظه دیداری شامل حافظه معکوس، تاخیری و ترتیبی و…
تقویت هماهنگی چشم و دست در اتاق تاریک
بهترین کاردرمانی جسمی پاسداران در کودکان و نوزادان
کاردرمانی جسمی در پاسداران (کاردرمانی نوزادان و کودکان ) از بخش های مهم توانبخشی به حساب می آید که در درمان مشکلات جسمی کودکان و نوزادان کاربرد فراوانی دارد.کاردرمان جسمی کودکان (کاردرمانی نوزادان) در مرکز پاسداران به اصلاح الگوهای حرکتی می پردازد.با توجه به رشد حرکتی کودکان،در کاردرمانی جسمی به تسهیل مهارت های حرکتی پرداخته می شود. از موارد مورد درمان در این بخش می توان به تقویت عضلات کودکان،انجام تمرینات اکتیو و انجام فعالیت های هدفمند در تقویت اندام ها و تولید حرکت اشاره نمود.
همچنین تصحیح دفورمیتی های اسکلتی و عضلانی مانند صافی کف پا، پا پرانتزی، انحرافات ستون فقرات و… از موارد فعالیت در بخش کاردرمانی جسمی است.
در بخش کاردرمانی جسمی کودکان (کاردرمانی نوزادان) در پاسداران، با انجام تمرینات فعال به تولید یادگیری حرکتی و برنامه ریزی حرکتی در مغز کمک می شود. در کاردرمانی پاسداران با ایجاد محیطی شاد کودک را به فعالیت خود انگیخته و فعالیت وادار می کند و حس حرکت را در کودکان با مشکلات حرکتی تحریک می کند. کاردمانی جسمی پاسداران به کاردرمانی جسمی نوزادان نارس و کاردرمانی جسمی نوزادانی که جراحی شده اند و نوزادان با تاخیر رشدی پرداخته می شود. این نکته قابل ذکر است که توانبخشی در نوزادان حیطه تخصصی کاردرمانی جسمی است، باید توسط متخصصین دوره دیده در رشته کاردرمانی جسمی صورت بگیرد. (کاردرمانی پاسداران)
اهداف کاردرمانی جسمی
بهبود عملکرد حرکتی در کودکان
بهبود دامنه حرکتی کودک با تمرینات کششی در کاردرمانی جسمی
کنترل رفلکس های پاتولوژی در کاردرمانی جسمی
ارزیابی قدرت عضلانی و مشکلات اسکلتی
ارزیابی کوتاهی عضلات و مهارت های تعادلی
تقویت قدرت عضلات در بیماران با وسایل مکانیکی
تجویز اسپیلنت ها و بریس های تخصصی برای کودکان و بزرگسالان
تقویت مهارت های تعادلی در حالت نشسته، چهار دست و پا، دو زانو، ایستاده و…
کاردرمانی دست در کاردرمانی پاسداران دکتر صابر
بخش کاردرمانی دست در کلینیک کاردرمانی پاسداران به صورت تخصصی و پیشرفته به ارزیابی قدرت عضلانی، حس لامسه و حس عمقی در دست ها، هماهنگی حرکتی در دست ها، هماهنگی چشم و دست، دست ورزی و مهارت های ریز انگشتی، توانایی خودیاری و مراقبت از خود،ادراک حرکتی در دست و…. پرداخته می شود و پس از انجام ارزیابی دقیق کاردرمان متخصص در زمینه دست به طراحی فعالیت های دستی متفاوت و استفاده درست از ابزارهای مختلف برای انجام فعالیت های روزمره همچنین آموزش مهارت های ظریف و مهارت های پیش نوشتاری و نوشتن در کودکان دبستان و پیش دبستانی می پردازد.(کاردرمانی پاسداران- سعادت آباد)
مرکز کاردرمانی کودکان در پاسداران به صورت تخصصی به کاردرمانی دست پرداخته می شود.
تقویت حس عمقی دست ها
تقویت عضلات دست ها
هماهنگی دو طرفه
تقویت فعالیت های ریز انگشتی و دست ورزی
آموزش پیش نوشتاری و نوشتاری
آموزش مهارتهای خود یاری و روزمره و بهداشت فردی
تست های تخصصی هوش در پاسداران
تست های هوش مرکز کاردرمانی کودکان دکتر صابر برای ورود به مدرسه شامل:
تست هوش بینه که برای کودکان از 3 سال
آزمون هوش وکسلر برای کودکان از 6 سال به بالا .
ارزیابی و تشخیص زود هنگام کودکان اختلال یادگیری
آزمون ادراک بینایی فراستیگ و TVPS برای مشکلات ادراک بینایی
تست شنیداری وبمن جهت سنجش تمییز شنیداری
ماساژدرمانی در مرکز کاردرمانی پاسداران دکتر صابر
ماساژ درمانی از دیگر امکانات مرکز کاردرمانی کودکان در پاسداران (کلینیک توانبخشی غرب تهران در سعادت آباد و کلینیک پایا در پاسداران) می باشد. تکنیک های ماساژ درمانی موجب آرامسازی کودکان و تعدیل حس لامسه و عمقی در آنان می شود. ماساژ درمانی در کاهش علایم بیش فعالی در کودکان، افزایش سطح هوشیاری کودک با نقص توجه و کودکان اوتیسم همچنین کودکان با اختلالات پردازش حسی مفید می باشد.
اهداف ماساژ درمانی در مرکز توانبخشی پاسداران- سعادت آباد شامل:
ایجاد ریلکسیشن در کودک
کاهش پرخاشگری و بیش فعالی
بهبود شناخت از بدن و تعدیل حس عمقی در کودکان
افزایش هوشیاری و توجه و تمرکز
تقویت حس لامسه و تعدیل مشکلات بیش حسی و کم حسی
کاردرمانی تعدیل حسی در کاردرمانی پاسداران
متخصص کاردرمانی حسی با انجام مداخلات حسی در زمینه حس عمقی، لامسه، وستیبولار و… به ایجاد حس آرامش در کودکان کمک می کنند همچنین در آگاهی مفصلی و افزایش قدرت عضلانی موثر است.
تعدیل حسی در کودکان اتیسم و سندرم داون از دیگر کاربرد های کاردرمانی حسی می باشد.(کاردرمانی در پاسداران- کاردرمانی در سعادت آباد) ارزیابی بیش حسی و کم حسی در کودک توسط دکتر صابر انجام می شود و اهداف کاردرمانی حسی در کودکان بسته به اختلال موجود مشخص می گردد:
افزایش هوشیاری در کودکان
بهبود حساسیت لمسی و تدافع لمسی
بهبود حس عمقی اندام های کودک
کنترل حرکات اضافه در کودکان
بهبود حساسیت های بویایی
کاردرمانی یکپارچگی حسی ( SI ) در مرکز کاردرمانی پاسداران
اهداف درمانی در کاردرمانی تعادلی و یکپارچگی حسی شامل
تقویت حس وستیبولار در وضعیت های متفاوت برای ارتقاع مهارت های تعادلی
تقویت هماهنگی بینایی حرکتی کودکان
تقویت مهارت های همزمان در دو اندام فوقانی و تحتانی
افزایش سرعت پردازش ذهنی با انجام تمرینات کلامی و حرکتی همزمان
ایجاد یکپارچگی حسی
بهبود نا امنی جاذبه ای و ترس از ارتفاع
افزایش حس عمقی در اندام ها
بازی درمانی در مرکز پاسداران دکتر صابر
بازی درمانی از دیگر قسمت های کلینیک کاردرمانی در پاسداران است که با تاکید بر اهمیت بازی در رشد کودکان، از بازی درمانی برای ابراز احساسات و نیازهای کودک و درمان اختلالات رفتاری و روانشناسی کودکان استفاده می شود.
آموزش مهارتهای اجتماعی مانند کنترل خشم ، دوست یابی و…. نیز در این بخش آموزش داده می شود.بازی درمانی به کودک کمک می کند در موقعیت های مختلف بدون استرس به تمرین مهارت های اجتماعی پرداخته و رفتارهای اجتماعی مثبت را بیاموزد.(بهترین مرکز کاردرمانی در پاسداران)
اهداف بازی درمانی مرکز کاردرمانی پاسداران شامل
ایجاد مهارت های ارتباطی و دوست یابی
ایجاد مهارت های اجتماعی
کنترل اضطراب و ترس کودک
افزایش تحمل کاری در اختلالات رفتاری کودک
کاهش خشم و پرخاشگری
آموزش بازی های ساختار یافته به کودکان
درمان رفتارهای وسواسی در کودک
سنسوری روم در مرکز کاردرمانی دکتر صابر
استفاده از تجهیزات دیجیتالی ساخته شده بر پایه علم توانبخشی برای کاردرمانی محیطی جذاب و علمی را ایجاد می کند که به درمان اختلالات کودکان کمک می شود. اختلالات نقص توجه، هماهنگی حرکتی و تحمل کاری از موارد مورد درمان در بخش سنسوری روم است.(بهترین کلینیک کاردرمانی در پاسداران- کاردرمانی در سعادت آباد)
اهداف سنسوری روم مرکز کاردرمانی پاسداران:
افزایش سرعت پردازش ذهنی و کلامی در اختلالات یادگیری، اوتیسم، بیش فعالی و…
افزایش تحمل کاری و ایجاد دستورپذیری در کودکان
افزایش توجه حرکتی
کنترل هیجانات در کودکان
تقویت مهارت های یکپارچگی حسی
آب درمانی فلج مغزی و آب درمانی اوتیسم در مرکز کاردرمانی کودکان و نوزادان
کاردرمانی کودکان با دارا بودن استخر تخصصی آب درمانی به صورت انفرادی به ارائه خدمات آب درمانی می پردازد. امکانات آب درمانی شامل تردمیل در آب، تخته تعادل در آب ، بالانس بیم در آب و پلکان در آب و نودل های مختلف، دنبل ها و…. می باشد
تمرینات آب درمانی در کودکان اوتیسم در مرکز کاردرمانی پاسداران شامل
تقویت حس عمقی در کودکان اوتیسم
تقویت حس وستیبولار و تعادل در کودکان
کاهش رفتار های کلیشه ای کودک اوتیسم
ریلکسیشن و کاهش بیقراری
بهبود آگاهی از بدن در اوتیسم
تمرینات آب درمانی در کودکان فلج مغزی در مرکز کاردرمانی پاسداران شامل
تمرینات کشش عضلانی
تمرینات دامنه حرکاتی اکتیو در فلج مغزی
تمرینات مهارت های تعادلی
تقویت مهارت های حرکتی
کنترل رفلکس های پاتولوژیک
تمرینات کاهش ناامنی جاذبه ای در آب
بخش آموزش در مرکز کاردرمانی و گفتاردرمانی پاسداران
بخش آموزش مرکز کاردرمانی دکتر صابر در زمینه آموزش کودکان پیش از دبستان و آمادگی آنان جهت ورود به آزمون های سنجش ورود به مدرسه همچنین در زمینه آموزش های تکمیلی در طول تحصیل برای کودکان با اختلالات یادگیری طراحی شده است. روانشناسان آموزشی مرکز با سابقه بالا در حیطه آموزش های تخصصی و استفاده از تکنیک های آموزشی ویژه کمک بسزایی را در جهت بهبود روند آموزش این کودکان ایفا می کنند.
کمک به آماده سازی کودک برای انجام تست های تخصصی ورود به مدرسه
آموزش های کمک درسی در کودکان با اختلالات یادگیری و کودکان پیش دبستانی
از خدمات مرکز کاردرمانی پاسداران در بزرگسالان توانبخشی در زمینه بیماران سکته مغزی، ضایعات مغزی، ام اس، پارکینسون ، ALS و… است. این تمرینات شامل:
تمرینات کششی جهت رفع کوتاهی های عضلانی
تمرینات افزایش قدرت عضلات اندام فوقانی و تحتانی
تقویت مهارت های تعادلی و بهبود رفلکس های حفاظتی
افزایش دامنه حرکتی اکتیو و پسیو در اندام ها
تسهیل مهارت های حرکتی با تکنیک های درمانی کاردرمانی جسمی
گفتاردرمانی کودکان و بزرگسالان
در مرکز گفتار درمانی پاسداران با استفاده از امکانات پیشرفته و تخصصی به گفتار درمانی اختلالات گفتار و زبان می پردازد. تاخیر گفتاری، لکنت زبان، اختلالات تلفظی، مشکلات بلع و تولید گفتار می توانند از امکانات درمانی کلینیک گفتار درمانی پاسداران بهرمند شوند. گفتار درمانان بهترین مرکز گفتار درمانی تهران با تجربه و متخصص در زمینه گفتار درمانی بزرگسالان در درمان سکته مغزی، تمور های مغزی و پارکینسون و…. می باشند.
مشاوره رایگان در کاردرمانی پاسداران دکتر صابر
مرکز کاردرمانی پاسداران دکتر صابر به پاسخگویی به سوالات والدین در جهت تشخیص اختلالات کودکان مشاوره رایگان تلفنی داده می شود. در مرکز کاردرمانی پاسداران با شماره 09029123536 تماس گرفته و سوالات خود را مطرح کنید.
بهترین مرکز کاردرمانی پاسداران (کلینیک توانبخشی پایا) واقع در پاسداران یکی ار بهترین مراکز گفتار درمانی و کاردرمانی دکتر صابر شرق تهران است که پذیرای بیماران با نیازهای خاص نظیر کودکان اتیسم، سندروم های ژنتیکی،کاردرمانی نوزادان، عقب مانده ذهنی،اختلالات تکاملی، بیش فعالی و نقص توجه ، اختلالات یادگیری، فلج مغزی ، کاردرمانی در یکپارچگی حسی واختلالات زبان و گفتار کودکان نظیر لکنت زبان، آفازیا، آپراکسی، تاخیر کلامی و…. همچنین بزرگسالان با مشکلات نورولوژیک ،سکته مغزی، درمان ام اس، پارکینسون ، ضربه مغزی و….. می باشد. خدمات کاردرمانی در منزل نه تنها در محدود پاسداران بلکه در سراسر منطقه شرق تهران جهت رفاه حال بیماران ارائه می گردد.
کاردرمانی در منزل
یکی دیگر از خدمات ویژه مرکز گفتاردرمانی و کاردرمانی پاسداران، کاردرمانی در منزل می باشد که از خدمات کاردرمانی خوب در پاسداران می باشد. بیماران با مشکلات حرکتی همچنین کودکانی که مراجعه به کلینیک کاردرمانی در پاسداران به علت شرایط کودک مشکل می باشد، می توانند از خدمات کاردرمانی در منزل بهرمند شوند.
مناطق اطراف پاسداران که دسترسی آسانی به مرکز توانبخشی پایا دارند شامل میدان هروی، خیابان شهید عراقی، خیابان ساقدوش، خیابان دولت، سه راه ضرابخانه، محله اقدسیه، میدان نوبنیاد، دیباجی، خیابان دروس، خیابان اختیاریه، خیابان گل نبی، میدان فرخی یزدی، میدان بنی هاشم، خیابان پناهی نیا،منطقه قیطریه، دزاشیب، خیابان الهیه،خیابان جردن، خیابان فرشته، خیابان زعفرانیه، تجریش،منظریه، منطقه چیذر، خیابان استاد حسن بنا، میدان ملت، بلوار کاوه، خیابان گیلان.
نتیجه‌گیری:
مرکز کاردرمانی پاسداران به‌عنوان یکی از بهترین و مجهزترین مراکز توانبخشی در منطقه، با ارائه خدمات تخصصی و جامع، به مراجعان کمک میکند تا به حداکثر استقلال و بهبود عملکرد در زندگی روزمره دست یابند. این مرکز با بهره‌گیری از تیم متخصص و باتجربه، به‌ویژه حضور دکتر صابر، یکی از برجسته‌ترین متخصصان حوزه کاردرمانی، توانسته است به مرجعی معتبر و قابل اعتماد برای بیماران تبدیل شود.
اگر به دنبال مرکزی هستید که تخصص، تجربه و تعهد را در کنار هم ارائه دهد، مرکز کاردرمانی پاسداران با هدایت دکتر صابر و تیم حرفه‌ای ایشان، بهترین انتخاب برای شماست. بهبودی و بازگشت به زندگی عادی، با همراهی این مرکز، دست‌یافت‌تر از همیشه خواهد بود. همین امروز برای دریافت مشاوره و شروع مسیر بهبودی با این مرکز تماس بگیرید.
سوالات متداول:
1-آیا والدین میتوانند در جلسات کاردرمانی شرکت کنند؟
بله، حضور والدین در جلسات کاردرمانی به ویژه برای کودکان بسیار مفید است. این کار به والدین کمک میکند تا تکنیکها را یاد بگیرند و در خانه نیز با کودک کار کنند.
2-آیا کاردرمانی برای بزرگسالان نیز مفید است؟
بله، کاردرمانی برای بزرگسالان با مشکلاتی مانند سکته مغزی، آسیب‌های نخاعی، اختلالات روانی یا بیماری‌های مزمن نیز بسیار مفید است و به بهبود عملکرد روزمره کمک میکند
