ارگوتراپیست مهدی صابر

aba چیست

aba چیست | مربی ای بی ای| تحلیل رفتار کاربردی| مربی ABA در منزل| دکتر صابر

سر فصل مطالب

روش aba یکی از روش های درمانی موثر در درمان کودکان اوتیسم است که بر پایه رفتاردرمانی استوار می باشد. با توجه به داشتن نکات مثبت و منفی روش aba در درمان کودکان اوتیسم، انتخاب صحیح این روش برای کودکان مبتلا به اوتیسم حائز اهمیت می باشد. پس از ارزیابی کامل کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم توسط دکتر متخصص اوتیسم، روش های درمانی گوناگون مورد بررسی قرار گرفته می شود. شایع ترین روش مورد استفاده در شروع آموزش کودکان اوتیسم، روش aba می باشد. روش aba، نوعی روش خالص پایین به بالاست. کل فرایند این روش درمانی توسط درمانگر کنترل می شود و کودک اوتیسم به محرک های فیزیکی و کلامی که توسط درمانگر ارائه شده، پاسخ می دهد و نیازی به درک آگاهانه از سوی کودکان اوتیسم نمی‌ باشد. کلینیک کاردرمانی دکتر صابر، بهترین مرکز توانبخشی کودکان اوتیسم در تهران، با استفاده از روش های درمانی مختلف کاردرمانی و گفتاردرمانی و aba در درمان کودکان اوتیسم، مربی ای بی ای، مربی ABA در منزل و… به تحلیل رفتار کاربردی کودکان اوتیسم می پردازد. همچنین با ادقام روش های درمانی مختلف رفتاردرمانی در ایجاد رفتارهای اجتماعی مناسب در کودکان کوشا می باشد.

جهت تماس با کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی جناب آقای دکتر صابر (کلینیک توانبخشی پایا در پاسداران ، کلینیک توانبخشی غرب تهران در سعادت آباد) باشماره 09029123536 تماس حاصل فرمایید.

اصول روش شرطی سازی در aba

1-حذف رفتار هایی که موجب کاهش توانایی یادگیری در کودک گردیده و زندگی او را مختل می‌ کند(ازطریق تنبیه).

2-ایجاد زمینه‎‌ ای برای آموزش مهارت‌ های اولیه

اصول اولیه در این شیوه:

-تقویت توجه و تمرکز کودک

-آموزش مواردی از قبیل نشستن و در جایی آرام ایستادن

-تنبیه و تشویق فردی (در ابتدا تشویق‌ های اولیه(خوراکی) و سپس تشویق‌ های اجتماعی (بغل کردن، لمس کردن،لبخند زدن) به کار برده می‌ شوند.

-آموزش تقلید حرکات ساده و پیچیده

-مدت برنامه مداخله‌ ای 40 تا 60 سعت در هفته (با پیشرفت کودک به او مسئولیت بیشتری داده می‌ شود).

-تنبیه به صورت گفتن خشن و بلند نه، بی‌ توجهی به رفتار کودک، زدن یک ضربه خفیف پشت دست یا زانوی کودک، ندادن پاداش و عدم تایید کودک.

مراحل روش شرطی سازی در aba

-بهبود تماس چشمی و توجه و تمرکز: صدا زدن نام کودک با فعل نگاه کن، کف زدن با صدای بلند، دنبال کردن نور با اشیاء جذاب و صدادار و سایر تمرینات

-تطابق اشیاء، رنگ‌ ها، حروف و اعداد مشابه

-طبقه بندی: گروه‌ های مختلف اشیاء ، حیوانات، میوه‌ ها و پوشاک

-درک دستورات ساده و پیچیده

-تقلید حرکات ساده و پیچیده

-تقلید فعالیت‌ های ساختمانی

-تکمیل پازل ساده و پیچیده

-تقلید کلامی: واکه‌ ها، هم‌ خوان‌ ها، هجا ها، اصوات محیطی و حیوانات و کلمات تک هجایی و…

-نامیدن اشیاء، حیوانات، میوه‌ها، پوشاک و …

-نامیدن افعال: ابتدا افعال پر کاربرد

-نامیدن رنگ‌ ها: ابتدا رنگ‌ های اصلی و مورد علاقه کودک

-آموزش بیان عبارات و جملات از ساده به پیچیده و با رعایت پر و زودی و افزایش دامنه واژگان درکی و بیانی

-درک و بیان حروف اضافه

-بیان ضمایر: ابتدا ضمایر فاعلی و اشاره و بعد ملکی

-درک مفاهیم متضاد

-آموزش بیان خواسته‌ ها

-آموزش مکالمه: ابتدا مکالمات پرسشی که پاسخ نام یکی از بستگان باشد

-آموزش درک و بیان کار های روزمره

-آموزش مشاغل

-آموزش درک و بیان اعداد و حروف و شمارش اعداد

-آموزش آواز: ترانه‌ های ساده و جذاب، همراه با حرکات ریتمیک

-آموزش نقاشی: کشیدن خط صاف، رنگ کردن اشکال هندسی، کشیدن اشکال هندسی، کشیدن تصویر انسان و تصاویر ساده دیگر

-آموزش شناخت مکان ها

-آموزش مهارت‌ های خودیاری: لباس پوشیدن، مسواک زدن و…

-آموزش احساسات و عواطف گوناگون: احساس درد، گریه، خنده، شادی، ترس، غم و…

مربی ای بی ای

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این فیلد را پر کنید
این فیلد را پر کنید
لطفاً یک نشانی ایمیل معتبر بنویسید.

error: Content is protected !!