ارگوتراپیست مهدی صابر

یکپارچگی حسی کودکان چیست

یکپارچگی حسی چیست؟| اختلال حسی در کودکان| مشکلات حسی کودک |کاردرمانی حسی دکتر صابر

سر فصل مطالب

یکپارچگی حسی  توانایی تولید ، سازماندهی و پردازش اطلاعات حسی دریافت شده از بدن و محیط برای تولید پاسخ­های هدفمند. در یکپارچگی حسی باید تک تک حواس از حس عمقی، لامسه، بینایی و شنوایی در یک قالب کلی قرار گیرند. مرکز اختلال پردازش حسی دکتر صابر در زمینه درمان اختلال حسی کودکان مجهز به اتاق تعدیل حسی، سنسوری روم، ماساژ درمانی و کاردرمانی یکپارچگی حسی و… می باشد. متخصصین کاردرمانی حسی با استفاده از تجربه و تجهیزات پیشرفته مرکز و تکنیک های درمانی روز دنیا به بهترین نتیجه درمانی در اختلال حسی کودکان دست یافته اند.

جهت تماس با کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی جناب آقای دکتر صابر (کلینیک توانبخشی پایا در پاسداران ، کلینیک توانبخشی غرب تهران در سعادت آباد) باشماره 09029123536 تماس حاصل فرمایید.

اختلال عدم عملکرد یکپارچگی حسی در کودکان:

اختلال حسی کودکان یک اختلال رشدی است که در آن فرد با پردازش ورودی مشکل دارد.

  • انواع مختلفی از اختلال عدم عملکرد یکپارچگی حسی وجود دارد :
  • اختلالات مدولاسیون حسی
  • تدافع حسی ( بیش پاسخ دهی، بیش فعالی )
  • تدافع لمسی
  • ناامنی جاذبه­ای
  • مشکلات ثبت حسی ( کم پاسخ دهی ، کم فعالی )
  • اختلالات پاسخ­های حرکتی تطابقی
  • اختلال پردازش و ستیبولار
  • دیس پراکسیا
  • اختلالات درک و تمایز حسی
  • تمایز لمسی
  • درک عمقی
  • ادراک بینایی
  • سایر حس­ها
  • علت : منشاء اختلال عدم عملکرد یکپارچگی حسی در مراکز پردازش سیستم عصبی مرکزی فرض می­شود. اگر­چه علت دقیق آن ناشناخته­است.

ارزیابی یکپارچگی حسی چیست

ازریابی اختلال عدم عملکرد یکپارچگی حسی

 

  اختلال یکپارچگی حسی

 

حیطه­های ارزیابی

 

                ابزار ارزیابی

 

اختلال مدولاسیون حسی

 

لمسی/ شنوایی/ جاذبه/ وستیبولار

جابجایی/ دهانی/ بویایی

نیستاگموس/ حساسیت به حرکت

حساسیت عمقی/ سطح عاطفی

 

 

پروفایل حسی، تست یکپارچگی حسی و پراکسی ،

مقیاس­های رشد کودک Bayley

تست یکپارچگی دیداری حرکتی Berry- buktenica

تست برونسکی- اوزرتسکی برای مهارت حرکتی

مقیاس رشدی Peabody

 

تدافع لمسی

 

تمایز دو نقطه/ مکان­یابی تحریک

استرگنوریز/گرافزستیزیا/ مهارت­های اجتماعی

خود­مراقبتی : حوردن ، حمام­رفتن ،

مهارت­های بازی

 

 

تست یگپارچگی حسی و پراکسی ،

چک لیست حساسیت حسی پاسخ­های رفتاری، فهرست لمس برای کودکان پیش­دبستانی و ابتدایی

 

ناامنی جاذبه

 

پاسخ به حرکت­ها در فضا که توسط دیگران یا اشیا ایجاد شده­است/  واکنش­های احساسی/

پوسچر مرتبط با جاذبه /  تعادل/ تون عضلانی

 

تست­های یکپارچگی حسی و پراکسی

 

 

پاسخ­های حرکتی تطابقی :

اختلال پردازش وستیبولار

 

رفلکس­ها و واکنش­ها : تعادل ،

پاسخ­های مرتبط به پوسچر در زمین و هوا، یکپارچگی دو طرفه

سینه­خیز رفتن/ بالا رفتن از پله­ها

حرکت غیرمتقارن

 

تست یکپارچگی حسی Degangi-berk

ارزیابی Miller برای پیش دبستانی­ها

تست­های یکپارچگی حسی و پراکسی

تست­ عملکرد­های حسی در نوزادان

ارزیابی حرکتی نوزادان و کودکان

مقیاس /Bayley ارزیابی Chandler برای نوزادانInfanib/ مقیاس Peabody

 

دیس پراکسی

 

رشد رفلکس­ها/ پراکسی ساختاری/

پراکسی تطابقی/ پراکسی وضعیتی

پراکسی دهانی/  پردازش وستیبولار

پردازش لمسی/ پردازش بینایی و شنوایی/ مهارت­های روزانه زندگی،

مهارت ­های بازی

 

تست یکپارچگی حسی Degangi-berk

تست غربالگری FirstSTEp برای ارزیابی

کودکان پیش دبستانی، Hawaii ،

ارزیابی Millar برای پیش دبستانی­ها

تست یگپارچگی حسی و پراکسی

تست عملکرد­هایا حسی در نوزادان

قیاس Bayley، آزمون منیپولاسیون دست

 

 

اختلالات درک و تمایز حسی

 

 

آگاهی و پاسخ­دهی/ توجه دیداری/

حافظه دیداری/ شناخت دیداری/

فرم دیداری/ درک فضایی/ درک و تمایز شنوایی و لمس/ درک و  نمایز عمق و وستیبولار/ درک و تمایز چشایی و بویایی/ مهارت­های یکپارچگی

مشاهده بالینی ، چک لیست­های مشکلات بینایی در کلاس درس، ارزیابی رشدی بینایی

Erhardt، آزمون مشاهده­ ای علائم بینایی

مرتبط با مشکلات بینایی، غربالگری بالینی

بینایی کودکان برای کادرمانگران،

آنالیز عملکرد حسی حرکتی، تست­های یکپارچگی  حسی و پراکسی ها

اختلال حسی کودکان

درمان اختلال حسی کودکان

  • درمان فردی

درمان اختلال حسی کودکان، قوی­ترین شکل مداخله است. اغلب به عنوان موثرترین روش برای کمک به کودک برای دستیابی به توانایی­ها در هنگام بروز مشکلات یکپارچگی حسی که روی فعالیت­های کودک در خانه ، بازی، مدرسه یا جامعه تاثیر می­گذارد، توصیه می­شود. درمان یکپارچگی حسی را می­توان به دو دسته طبقه ­بندی کرد ، درمان یکپارچگی حسی کلاسیک و رشد مهارت جبرانی.

  • درمان یکپارچگی حسی و کلاسیک

این روش درمانی توسط جان آیرز ساخته ­شده­ است. این کار همیشه به صورت فردی انجام می­شود زیرا درمانگر باید فعالیت­های درمانی را لحظه به لحظه در رابطه با علاقه به کودک به فعالیت یا پاسخ به یک چالش خاص یا تجربه حسی تنظیم کند. این روش درمانی شامل تعادل بین ساختاری و آزادی است. نقش درمانگر  ایجاد محیطی است که پاسخ­های سازگارانه کودک را برانگیزد. تاکید برانگیزه درونی کودک یک ویژگی مهم در درمان یکپارچگی حسی کلاسیک است. یک محیط غنی شده حسی برای ایجاد اکتشاف فعال از طرف کودک طراحی شده­است.

  • رشد مهارت جبرانی

این نوع مداخله با هدف کمک به کودک و خانواده در ایجاد مهارت­های خاص یا استراتژی­های تطابقی هنگام مواجهه با یک اختلال عدم عملکرد یکپارچگی حسی انجام می­شود. درمان با هدف آموزش مهارت­های خاص یا استفاده از تکنیک­ هایی که عملکرد بهتر را در یک کار معین فراهم می­کند، ایجاد شده ­است. ممکن است سازگاری­­هایی برای کمک به کودک برای جبران مشکل ایجاد شود. ( به عنوان مثال یک مداد سنگین در جهت ایجاد یک فیدبک عمقی تقویت شده در مورد موقعیت دست کودک.)

  • گروه درمانی

از برنامه ­های گروه درمانی می­توان به عنوان گذر از درمان فردی استفاده کرد به گونه­ای که کودک بتواند مهارت­های جدید آموخته­شده را در یک محیط اجتماعی با همسالان خود و با حمایت کمتر از طرف درمانگر بکار گیرد. کار با کودکان در یک گروه ، فرصتی را برای مشاهده برخی از راه­های را که اختلل عدم عملکرد یکپارچگی حسی باعث از بین رفتن رفتار عملکردی در یک زمینه اجنماعی می­شود، فراهم می­کند.

  • مشاوره

این نوع مداخله شامل ارائه اطلاعات به اعضای خانواده ، معلمان و سایر افرادی است که با کودک در ارتباط هستند به منظور درک ماهیت مشکل ایجاد شده ­است. مهمترین مولفه یک برنامه مشاوره­ای ، ارائه راهنمایی برای چگونگی حسی است. انجام تنیمات در محیط، یافتن راه­هایی برای مدیریت صدا، روشنایی و تماس با افراد دیگر، بوی محیط و محرک ­های بینایی گیج­کننده می­تواند تفاوت مهمی در توجه، رفتار و در نهایت عملکرد ایجاد کند.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این فیلد را پر کنید
این فیلد را پر کنید
لطفاً یک نشانی ایمیل معتبر بنویسید.